Den gode nyhed er, at det kan vi sagtens. Buddha giver os klare råd til hvordan vi udvikler vores respekt og kærlighed til alle. Vi ved at respekt og kærlighed til andre er godt – det giver os harmoni, glæde og fred. Det virker dog ikke altid let eller muligt.
At elske andre er en færdighed, der skal udvikles, som alle kan lære og praktisere. Vi må først udvikle vores visdom for at elske bedre. I august vil vi derfor udforske sammenhængen mellem visdom, kærlighed og respekt i en række af 3 sessioner. I hver session vil vi udforske emnet i undervisning og diskussion, og herefter vil vi meditere på vores konklusioner.
At elske andre bringer glæde og varme følelser ind i vores verden, samt giver os muligheden for at værdsætte andre i vores daglige aktiviteter. Derfor er det så vigtigt – for fred i sindet og for verdensfred. Lad os lære denne færdighed sammen!
Om undervisningen
Denne undervisning er en del af en 17 ugers serie af undervisninger med titlen “At træne i meditation – vejen til et meningsfyldt liv”. Materialet til undervisningen er baseret på bogen “The Mirror of Dharma – with additions” af Venerable Geshe Kelsang Gyatso Rinpoche og forklarer uddybende om de enkelte trin på vejen til oplysning. Disse trin kaldes på tibetansk “lamrim”. Denne strukturerede præsentation af Buddhas visdom er meget hjælpsom for moderne mennesker, der vil meditere.
Du kan deltage i enkelte undervisninger eller som en del af serien. Til hver session vil der være to guidede meditationer og undervisning, samt en diskussion og mulighed for at stille spørgsmål.
Da denne viden stammer fra Buddha, vil der være kort bøn på dansk i begyndelsen af undervisningen. Du behøver dog ikke at være buddhist eller have nogen særlig tro for at deltage i undervisningen. Buddha underviste for alle.
De fleste deltagere sidder på stole, men der er meditationspuder, hvis du ønsker at sidde på gulvet. Det er ikke nødvendigt at have erfaring med meditation, og du kan “droppe-ind” til ethvert hold om tirsdagen.
Der serveres te fra 16.45 og alle er velkomne.
